Berikut adalah daftar peserta atau play list untuk masing-masing cabang yang sudah ada di channel youtube untuk para peserta lomba :
Selamat ya, buat adik-adik semua yang telah berusaha maksimal dan berusaha yang terbaik untuk berani tampil dan ambil bagian dalam menunjukkan bakat kalian. Semoga semakin hari adik-adik semakin berani untuk bertambah maju dalam banyak hal, utamanya dalam belajar.
Salah satu mata pelajaran yang perlu diberikan di sekolah dasar ialah Seni Budaya dan Prakarya (SBdP). Dalam mata pelajaran SBdP terdapat pembelajaran seni seperti Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari dan Ketrampilan. Pembelajaran Seni Rupa di dalam mata pelajaran SBdP termasuk dalam kelompok mata pelajaran estetika.
Pada suatu pelajaran SBdP anak-anak pasti ingat, ketika Ibu guru mengenalkan kepada kalian beberapa kerajinan yang terbuat dari bahan alam. Tidak cukup sampai disitu anak-anak pun mencoba membuat berbagai kreasi seni yang sangat menarik. Ada yang menggunakan daun kering, ada yang memilih menggunakan kacang-kacangan dan ada pula yang menggunakan ranting kering.
Kita dapat mencoba sebagaimana yang dicontohkan Ibu guru, membuat karya yang lebih sederhana dengan menggunakan bahan yang mudah kita dapatkan.
Walaupun kegiatan belajar ini hanya sederhana bahkan sudah tampak biasa saja sebenarnya tetap memiliki askpek multi dimensi yang membawa mereka dalam pengalaman nyata dengan rantai kehidupan , prinsip-prinsip kehidupan yang harus dikenalkan sejak dini, bukan sebatas mengenal nama dan menikmatinya namun menata juga mengelola hingga membangun mental pribadi yang menghasilkan karya yang bernilai baik bagi dirinya maupun orang lain.
Anak-anak siaga yang berbahagia dan bersemangat, saat ini kita sedang berlatih bersama secara daring. Kita bertemu dan berkomunikasi dengan menggunakan berbagai alat bantu seperti smartphone, personal computer, laptop yang semuanya terhubung oleh internet. Ini adalah alat-alat komunikasi yang dapat dikelompokkan sebagai alat komunikasi modern.
Sebagai anggota pramuka sangat penting kita belajar mengenal bahwa manusia selalu membutuhkan komunikasi dan telah menggunakan alat sebelum adanya alat komunikasi modern untuk berkomunikasi. Untuk itu pada latihan hari ini kita akan mengenal lebih banyak beberapa contoh alat komunikasi yang digunakan oleh masyarakat secara umum, yang dikelompokkan menjadi dua bagian yaitu alat komunikasi tradisional dan alat komunikasi modern.
Contoh Alat Komunikasi Tradisional
1 .Kentongan
2. Daun Lontar
3. Lonceng
4. Hewan
5. Tongkat
6. Surat
7. Terompet
8. Asap
9. Prasasti
10. Bedug
11. Gong
12. Gamelan
13. Telepon Kaleng
14. Bendera
15. Isyarat
Contoh Alat Komunikasi Modern
1. Telepon
2. Media Massa
3. Televisi
4. LCD Proyektor
5. Faksimili
6. Radio
7. Komputer dan Laptop
8. Jaringan Internet
9. Microfon dan Toa
SALAM PRAMUKA!
Apa kabar adik-adik? Semoga kalian senantiasa sehat dan semangat saat ini, terutama ditengah hiruk pikuk informasi suasana perayaan Sumpah Pemuda.
Sumpah Pemuda, Sebuah perayaan yang sangat erat hubungannya dengan semangat yang dimiliki oleh para anggota pramuka. Semangat yang selalu memiliki kerelaan untuk maju, tumbuh dan berkembang menjadi lebih baik dan bermakna bagi banyak orang serta masyarakat luas. Semangat dari anggotanya yang pantas dan senantiasa dimiliki semua anggota dari yang paling muda hingga yang sudah lanjut usia untuk tetap bergerak.
Salah satunya adalah dengan kerelaannya membaharui janji dan membangun tekat tanpa henti. Maka tepat juga bila hari ini semua anggota dapat bergantian atau bersama-sama menghidupi semangat ini dengan mewujudkan kode kehormatan pramuka dimulai dari pengucapan dengan sungguh-sungguh hingga melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari dimana saja kita berada.
Kode kehormatan itu sebagai landasan gerak Gerakan Pramuka untuk mencapai tujuan pendidikan melalui kepramukaan yang kegiatannya mendorong Pramuka manunggal dengan masyarakat, bersikap demokratis, saling menghormati, memiliki rasa kebersamaan dan gotong royong. Kode Etik Organisasi dan Satuan Pramuka dengan landasan ketentuan moral disusun dan ditetapkan bersama aturan yang mengatur hak dan kewajiban anggota, pembagian tanggungjawab dan penentuan putusan. Kode kehormatan bagi Pramuka disesuaikan dengan golongan usia perkembangan rohani dan jasmani peserta didik.
Kode Kehormatan bagi Pramuka Siaga, yaitu:
a. Dwi Satya Pramuka Siaga adalah Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh:
1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menurut aturan keluarga.
2. Setiap hari berbuat kebaikan.
b. Dwi Darma Pramuka Siaga, yaitu:
1. Menurut Ayah Dan Bundanya.
2. Berani dan tidak putus asa
Kode Kehormatan bagi Pramuka Penggalang, yaitu:
a. Tri Satya Pramuka adalah Demi kehormatan aku berjanji akan bersungguh-sungguh:
1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan mengamalkan Pancasila.
2. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat.
3. Menepati Dasa Darma.
b. Dasa Darma Pramuka, yaitu:
1. Takwa pada Tuhan Yang Maha Esa
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
3. Patriot yang sopan dan kesatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, terampil dan gembira
7. Hemat, cermat dan bersahaja
8. Disiplin, berani dan setia
9. Bertanggunngjawab dan dapat dipercaya
10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
Pramuka Penegak, Pramuka Pandega dan Anggota Dewasa
a. Tri Satya (sama dengan Dasa Darma untuk Pramuka Penggalang).
b. Dasa Darma (sama dengan Dasa Darma untuk Pramuka Penggalang).
Kesanggupan anggota dewasa untuk mengantarkan kaum muda Indonesia ke masa depan yang lebih baik, dinyatakan dengan IKRAR, (lihat ART pasal 22, 4-f).
Cara menerapkan Kode Kehormatan Pramuka:
a. Pelaksanaan suatu Kode Kehormatan tidak dapat dibangun di atas dasar lain kecuali di atas dasar Kesukarelaan.
b. Kode kehormatan yang diterima atas dasar kesukarelaan menimbulkan rasa tanggung jawab langsung terhadap ketinggian budi pekerti.
c. Dalam menanamkan Kode Kehormatan itu, Pembina hendaknya :
1. Memberikan pengertian melalui pertimbangan akalnya.
2. Menumbuhkan semangat melalui pertimbangan rasa.
3. Membulatkan tekad/ kemauan untuk melaksanakannya.
Kesimpulan:
a. Kode kehormatan merupakan norma dalam kehidupan Pramuka dan terpancar dalam sikap dan tingkah laku Pramuka sebagai hasil pembangunan watak dari proses kegiatan kepramukaan.
b. Kode kehormatan Pramuka hendaknya diterapkan Pembina terhadap dirinya sendiri untuk kemudian disosialisasi dan ditanamkan kepada peserta didik melalui berbagai kegiatan kepramukaan yang menarik, menyenangkan dan penuh tantangan
c. Kode Kehormatan identik dengan harga diri atau kehormatan diri.
d. Pelanggaran terhadap Kode Kehormatan mengandung pengertian jatuhnya harga diri/ kehormatan diri seorang Pramuka.
e. Pelanggaran Kode Kehormatan Pramuka yang dilakukan oleh Pramuka hendaknya dijadikan bahan rapat Dewan Kehormatan agar yang bersangkutan dapat memperbaiki diri dan dapat bergiat dalam satuannya lagi.
Kepustakaan Kode Kehormatan Pramuka:
1. AD & ART Gerakan Pramuka, (Kepres RI No. 24 Th 2009 & Kep KaKwarnas No.203 Tahun 2009), Kwarnas, Jakarta, 2009.
2. Pancasila & UUD 1945.
3. Goleman, Daniel. Kecerdasan Emosi Untuk Mencapai Puncak Prestasi. Gramedia : Pustaka Utama. Jakarta, 1999.
4. Pendidikan Nilai Gerakan Pramuka. Kwarnas. Jakarta, 1999.
Pantun Pramuka 1,2,3 dan 4
liatihan ke-10
Yang dimaksud dengan "Sumpah Pemuda" adalah keputusan Kongres Pemuda Kedua yang diselenggarakan dua hari, 27-28 Oktober 1928 di Batavia (kini bernama Jakarta). Keputusan ini menegaskan cita-cita akan "tanah air Indonesia", "bangsa Indonesia", dan "bahasa Indonesia".
Istilah "Sumpah Pemuda" sendiri tidak muncul dalam putusan kongres tersebut, melainkan diberikan setelahnya. Berikut ini adalah bunyi tiga keputusan kongres tersebut sebagaimana tercantum pada prasasti di dinding Museum Sumpah Pemuda. Naskah orisinil diabadikan menggunakan ejaan Van Ophuijsen.
Pertama:
Kami poetra dan poetri Indonesia, mengakoe bertoempah darah jang satoe, tanah Indonesia.
Kedoea:
Kami poetra dan poetri Indonesia mengakoe berbangsa jang satoe, bangsa Indonesia.
Ketiga:
Kami poetra dan poetri Indonesia mendjoendjoeng bahasa persatoean, bahasa Indonesia.
Hari ini sudah berlalu 93 tahun, dan semangat itu tampak hidup dan terus menyala untuk membawa Indonesia semakin bersinar.
Selamat Hari Sumpah Pemuda Ke-93
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 1
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 2
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 3
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 4
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 5
Video Perayaan Sumpah Pemuda Kelas 6
Vortex Heat Retaining Curler. Rol rambut kecil dari material plastik. ...Peco Roll Pengeriting Rambut. Untuk membuat rambut keriting yang cute. ...Beau Roll Rambut Velcro. ...Lullaby Magic Leverage. ...Remington Fast Curls Rollers. ...Vallera Roll Rambut. ...Revlon Heated Rollers. ...Widex Roll Rambut
Apakah proses ini ada di sekolah kita? Ya, tentu saja sebagaimana semua sekolah melakukan hal yang sama. Untuk itu kepada semua alumni,sahabat Fransiskus Pahoman, yang memiliki anak, keponakan, saudara, teman, anak teman atau siapapun yang membutuhkan informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru dapat membrikan informasi tersebut sebagaimana di bawah ini.
Kabar baik untuk adik-adik yang ingin berkreasi, menyalurkan bakat serta menjadi juara atau mendapatkan hadiah dapat ikut acara dalam rangkaian Perayaan Hari Guru 2021, tahun ini. Apa jenis lomba dan siapa yang boleh menjadi peserta dapat dibaca di pengumunan ajang kreasi, atau simak video juknis channel youtube sekolah.
Selamat ya, buat adik-adik semua yang telah berusaha maksimal dan berusaha yang terbaik untuk berani tampil dan ambil bagian dalam menunjukkan bakat kalian. Semoga semakin hari adik-adik semakin berani untuk bertambah maju dalam banyak hal, utamanya dalam belajar.
Saksofon atau seksofon adalah alat musik
tiup kayu yang terbuat dari kuningan, berbentuk seperti cangklong
rokok, dan memiliki mulut tiup buluh tunggal. Meski dibuat dari logam
kuningan, alat musik ini tergolong alat musik tiup kayu karena suaranya
dihasilkan dari mulut tiup yang dibuat dari kayu, bukan logam. Bersama dengan
alat musik tiup kayu lainnya, nada-nada yang dibuat oleh saksofon diatur dengan
menutup lubang pada tabung saksofon. Lubang-lubangnya ditutup menggunakan
klep pada bagian luar saksofon.
Banyak digunakan dalam musik klasik, drumben, jazz,
dan musik kontemporer. Saksofon juga bisa tampil solo dan seringkali dimasukkan
dalam horn section pada musik rock and roll dan musik
populer lainnya. Pemain saksofon disebut saksofonis..
Saksofon diciptakan oleh Adolphe Sax pada awal
1840-an, dan terus berkembang dengan berbagai model bergantung transpose
nada dan setemannya. Adolphe
Sax mematenkannya pada 28 Juni 1846.
Simak diskusi Putri Alam, Director of Public Policy Google
dengan Bapak Semuel A. Pangerapan, Direktur Jenderal Aplikasi Informatika
Kemenkominfo RI, seputar cara menjaga diri kita agar tetap aman dari bahaya
misinformasi, khususnya di masa yang kritis ini!
AYO.... !Hore.....! ayo ayo...!
Gagal bagi mereka....
Anak-anak yang bermain dengan senang, tetap seru tetap heboh juga ceria...
Apalagi
Apabila mereka berhasil , atau sudah bisa melakukan pasti semakin heboh dan tentu semakin menggembirakan.
Kalau 'panjat pucang', permainan memanjat pinang atau bambu yang dilicinkan untuk mendapatkan hadiah sering kita jumpai pada kemeriahkan perayaan HUT RI. berbeda halnya dengan permainan lompat karet ini tidak demikian menjadi permainan setahun sekali namun sesuka anak-anak ingin memainkan. Mengapa demikian? Permainan ini lebih sederhana dan aman, bahkan dapat disiapkan dan dilakukan oleh anak-anak sendiri.
Karenanya di samping untuk permainan harian yang menyehatkan, permainan ini dapat pula dipilih sebagai bagian untuk memeriahkan peringatan lain misalnya HAORNAS atau HARDIKNAS; seperti yang dilakukan oleh teman-teman kita berikut ini.
Karet gelang atau gelang karet adalah potongan karet berbentuk gelang yang dibuat untuk mengikat barang. Karet gelang terdiri dari berbagai macam ukuran, dari yang besar hingga yang kecil, dari yang tebal hingga yang tipis. Bahan baku karet gelang adalah karet alami, sehingga berwarna kuning. Karet gelang berwarna-warni dihasilkan dengan menambahkan bahan pewarna. Produsen juga ada yang membuat karet gelang tahan minyak dan tahan segala cuaca.
Sebagian besar karet gelang dibuat dari karet alami yang merupakan hasil pengolahan lateks dari pohon karet. Karet gelang juga dibuat dari karet sintetis, tetapi kalah populer dari karet alami yang elastis.
Lahirnya Pancasila adalah
judul pidato yang disampaikan oleh Soekarno dalam sidang "Badan
Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan") pada tanggal 1 Juni 1945. Dalam pidato inilah konsep dan rumusan awal
"Pancasila" pertama kali dikemukakan oleh Soekarno sebagai dasar
negara .
Gedung Pancasila adalah
sebuah gedung bersejarah yang terletak di Jakarta, Indonesia. Nama
Pancasila mengacu pada pidato yang disampaikan oleh Soekarno di
gedung tersebut saat dia menjelaskan konsep Pancasila, suatu konsep
falsafah yang menjadi landasan Bangsa Indonesia, pada 1 Juni 1945. Dibangun
pada awal 1830-an, bangunan ini merupakan salah satu dari banyak markah tanah
kolonial abad ke-19 di Jakarta. Gedung Pancasila saat ini adalah
milik Kementerian Luar Negeri Republik Indonesia.
Gedung Pancasila
menjadi tempat diselenggarakannya upacara peringatan Hari Lahir
Pancasila ke-72 pada 1 Juni 2017, dengan Presiden Joko
Widodo bertindak sebagai inspektur upacara. Upacara peringatan ini
merupakan yang pertama kalinya digelar setelah 71 tahun kemerdekaan Republik
Indonesia.
Berikut ini adalah
beberapa fungsi dan kedudukan Pancasila bagi negara kesatuan Republik
Indonesia :
1. Pancasila
sebagai jiwa bangsa Indonesia. Sebagai nilai-nilai kehidupan dalam
masyarakat bangsa Indonesia melalui penjabaran instrumental sebagai acuan hidup
yang merupakan cita-cita yang ingin dicapai serta sesuai dengan napas jiwa
bangsa Indonesia dan karena Pancasila lahir bersama dengan lahirnya
bangsa Indonesia
2. Pancasila
sebagai kepribadian bangsa Indonesia. Merupakan bentuk peran dalam
menunjukan adanya kepribadian bangsa Indonesia yang dapat di bedakan dengan
bangsa lain, yaitu sikap mental, tingkah laku, dan amal perbuatan bangsa
Indonesia
3. Pancasila
sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Merupakan kristalisasi
pengalaman hidup dalam sejarah bangsa Indonesia yang telah membentuk sikap,
watak, perilaku, tata nilai norma, dan etika yang telah melahirkan pandangan
hidup
4. Pancasila
sebagai dasar negara Indonesia. Untuk mengatur tatanan kehidupan bangsa
Indonesia dan negara Indonesia, yang mengatur semua pelaksanaan sistem ketatanegaraan
Indonesia sesuai Pancasila
5. Pancasila
sebagai sumber dari segala sumber hukum bagi negara Republik Indonesia[6]. Sebagai
segala sumber hukum di negara Indonesia karena segala kehidupan negara
Indonesia berdasarkan pancasila, juga harus berlandaskan hukum. Semua tindakan
kekuasaan dalam masyarakat harus berlandaskan hukum
6. Pancasila
sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia pada waktu mendirikan negara. Karena
pada waktu mendirikan negara Pancasila adalah perjanjian luhur yang disepakati
oleh para pendiri negara untuk dilaksanakan, pelihara, dan dilestarikan
7. Pancasila
sebagai cita-cita dan tujuan bangsa indonesia. Dalam Pancasila mengandung
cita-cita dan tujuan negara Indonesia yang menjadikan Pancasila sebagai patokan
atau landasan pemersatu bangsa
Siapa Lazarus? Mengapa Ia begitu istimewa? Mari anak-anak yang terkasih, kita simak bagaimana iman yang hidup serta harapan menyatu dengan kasih yang Maha Besar hingga memberikan kebangkitan.
Maria dan Marta saudara Lazarus mungkin dipandang sebelah mata oleh banyak orang. Tetapi Iman yang dimilikinya sangat dimengerti oleh Yesus. Inilah yang membawa Yesus berkenan hadir dan memberikan kebangkitan bagi Lazarus. Begitu perhatian dan cintanya kedua wanita ini terhadap saudaranya yang sakit keras bahkan sampai ia meninggal.
Maria dan Marta tidak bisa berbuat apa-apa terhadap saudaranya yang meninggal. Tetapi ia percaya kepada siapa ia harus memohon kecuali kepada Yesus yang telah mengampuni dan menerimanya.
Wisata adalah gambaran yang umum muncul dalam pikiran kita ketika bicara tentang rekreasi. Darmawisata yang diadakan oleh sekelompok orang juga bermakna Liburan disamping tujuan formal yang dikemas dalam atmosfir Tamasya untuk menciptakan keadaan senang, gembira , rileks yang biasanya dilakukan dalam bentuk Tur.
Vista yang lebih luas menyaksikan Bentang Alam agar kita yang mungkin dijenuhkan oleh kerjaan, pelajaran, proyek serta hal-hal lain yang menguras energi dan pikiran dalam waktu yang lama terutama dalam ruangan atau layar PC, laptop, HP dll menjadi merasa bebas melihat Lanskap menjadikannya prioritas yang diutamakan daripada di dalam ruangan. Apalagi sekarang hampir semua orang menyukai mengabadikan Panorama atau keindahan Pemandangan serta membagikan hal-hal menarik yang mereka jumpai selama berkegiatan di berbagai macam media sosial.Perspektivisme khalayak menempatkan makna rekreasi menjadi semakin luas dan pemaknaanpun dapat disebut hidup karena terus berkembang. Prospek serupa suda lama ditangkap oleh banyak mereka yang jeli dan menangkap situasi serupa serta dikelola dengan melahirkan dan menyediakan banyak ide hingga perangkat yang memberi banyak kemudahan. Segi Pandang para kreator muda melihat banyak peluang ini bagi mereka sudah belajar mandiri dan menjadikannya punya banyak Sudut Pandang atau aspek agar tak hanya sekedar melewati sebagai rekreasi semata, numun memberikan kenangan dan timbal balik keuntungan semakin luas menjangkau banyak orang, sehingga Piknik yang dilakukan bukan hanya dinikmati tetapi mengesan bahkan menguntungkan atau memberi manfaat secara umum.
Dengan memberi ulasan serta deskripsi tambahan pada arti kata rekreasi tersebut kita dapat menambahkan lagi pemaknaan yang juga muncul tentang kegiatan Bertamasya namun juga memberi Hiburan maka bagi banyak orang Intermezo sehingga perasaan yang disebut sebagai kepenatan, ketegangan atau lelah yang yang berkepanjangan mendapat Lipuran seperti anak kecil yang mendapat Mainan sehingga wajah mereka langsung menunjukkan kegirangan atau para penggemar acara tertentu dapat melihat hal yang sangat ditunggu-tunggu sehhingga mereka merasa puas dan menamainya atau layak disebut sebagai sebuah Pertunjukan.
Sebagai penambah adalah hal yang sudah umum tapi sangat penting yakni berjalan-jalan. Berjalan-Jalan menjadi pilihan sehat yang ditempuh banyak orang bukan tanpa alasan ini bukanlah sebuah Ekskursi yang usang atau ketinggalan jaman, ini adalah pilihan Kelah yang sehat dan ekonomis juga aman apalagi di saar pandemic. Karena tujuan jalan atau Kunjungan tidak harus dilakukan dengan Lawatan jauh dengan biaya yang mahal semacam istilah Pakansi yang bergengsi . Pelesir kemana-mana layaknyanya Vakansi untuk ketempat-tempat yang termasuk golongan tajir melintir, namun berjalan-jalan di lingkungan terdekat pun dapat dilakukan hingga berkeringat. Hampir semua orang dapat melakukannya baik yang tajir atau yang belum, yak tua atau yang muda, pria atau wanita; apalagi kita berada pada di lingkungan atau negeri yang aman. Pilihan berjalan-jalan dapat kita lakukan setiap saat, menyesuaikan dengan dengan keadaan kita dan lingkungan yang akan digunakan. Semoga intermezo atau selingan ini juga memberi hiburan dalam belajar mengenal kata rekreasi baik yang bercetak miring atau yang tidak, yang dapat ditemukan dalam kamus-kamus bahasa nasional kesayangan kita, yakni Bahasa Indonesia.
Apa bila secara spontan anak-anak ditanya, tentang seperti apa negeri impian mereka?
Apakah anda bisa menduga, apa jawaban yang akan dilontarkan oleh mereka?
1. Lomba Fashion Show (kelas 1 - 3)
2. Lomba Storytelling dan Pidato (kelas 4 - 6)
Ada beberapa hadiah menarik bagi para pemenang. Ada Piala , ada sertifikat dan ada uang tunai untuk juara 1, 2, dan 3 dengan total Rp 1.800.000
Anak-anak dapat melihat peraturan dan teknis pelaksanaan lomba pada video atau tautan terlampir :
Untuk mengikuti lomba anak-anak dapat mendaftarkan diri dengan klik link di bawah ini 👇🏻
https://forms.gle/QELdtyTLRq633UMy8 Atau>> ☺
Ada yang juga menarik ... tidak disangka adik-adik kita yang TK juga berlomba dan tidak kalah seru. Ini salah satu peserta lomba yang diselenggaran TK Fransiskus Rawalaut. Mereka berasal dari berbagai tempat juga sangat antusias mengikutinya.
Beberapa teman dari SD Fransiskus 2 pada bulan lalu mengikuti beberapa ajang lomba yang diselenggarkan di beberapa tempat yakni di Kopdi Merkarsai dan di SMP Fransiskus Tanjungkarang.
Berikut adalah beberapa teman yang memperoleh juara atau prestasi yang membanggakan menggembirakan untuk kita semua:
Selamat untuk kerja keras dan pencapaian terbaik kalian saat ini semoga semakin memberi semangat baik untuk diri sendiri maupun semua teman-teman di sekolah.
Terlahir dengan nama Giovanni Bernardone, biasanya dikenal dengan Fransisko (bahasa Italia: Francesco). Ayahnya, Pietro, adalah seorang pedagang pakaian kaya. Tentang ibunya, Pica, sedikit yang diketahui. Fransiskus memiliki beberapa saudara lainnya.
Ada sejumlah penjelasan yang berbeda tentang asal usul nama Fransisko ("orang Prancis"). Satu penjelasan menyebut bahwa nama itu diberikan oleh ayahnya tidak lama setelah ia lahir, yang kembali ke Assisi dari perjalanan ke Prancis. Penjelasan lainnya mengatakan bahwa pada masa kecilnya ia sudah menguasai bahasa Prancis (mungkin dikarenakan ibunya diyakini adalah orang Prancis).
Berontak terhadap bisnis ayahnya dan pengejaran terhadap kekayaan, Fransiskus menghabiskan masa mudanya dengan membaca buku (dikarenakan ayahnya yang kaya mampu membiayai pendidikan nomor satu untuk anaknya dan dia menjadi lancar dalam membaca beberapa bahasa termasuk Latin). Dia juga juga dikenal untuk minum dan menikmati kebersamaan dengan teman-temannya, yang juga biasanya merupakan anak dari bangsawan.
Sejak muda ia sudah kecewa terhadap dunia sekitarnya. Salah satunya tampak dalam kisah perjumpaannya dengan seorang pengemis. Dalam cerita ini, ia sedang bermain dengan teman-temannya, lalu datanglah seorang pengemis dan meminta sedekah. Ketika teman-temannya tidak memedulikan permohonan pengemis itu, Fransiskus memberikan orang itu semuanya yang ada di kantongnya. Teman-temannya dengan cepat memaki dan mengoloknya atas kebodohannya, dan ketika ia sampai di rumah, ayahnya memakinya karena marah.
Pada 1201 dia bergabung dalam peperangan melawan Perugia, ditawan, dan menghabiskan setahun dalam penjara. Kemungkinan perubahan dirinya ke pikiran yang lebih serius merupakan proses berangsur yang berhubungan dengan pengalamannya ini.
Konon pada suatu waktu, ketika ia menghindari olokan bekas teman-temannya, dan mereka bertanya sambil tertawa apakah ia pernah berpikir untuk menikah, dia menjawab, "Ya, seorang pengantin yang lebih cantik dari yang pernah kalian lihat." Maksudnya adalah "putri kemiskinannya", seperti yang biasa dia katakan kelak.
Dia menghabiskan banyak waktunya menyendiri, meminta penerangan kepada Tuhan. Pada suatu saat dia mengambil untuk merawat korban paling menjijikkan di rumah sakit kusta dekat Assisi.
Setelah ziarah ke Roma, di mana dia mengemis pada pintu gereja untuk orang miskin, dia mendapat penglihatan di mana dia mendengar suara yang memanggilnya untuk memulihkan Gereja Tuhan yang rusak. Dia berpikir ini tentunya gereja St. Damianus yang telah rusak dekat Assisi. Ia menjual kudanya bersama sejumlah kain dari toko bapaknya, lalu memberikan hasilnya kepada pastur untuk maksud ini.
Pietro, yang marah besar, mencoba untuk menyadarkannya, pertama dengan ancaman dan kemudian dengan hukuman badan. Setelah percakapan terakhir di hadapan seorang uskup, Fransiskus menolak semua keinginan bapaknya, bahkan menyingkirkan kain yang diterima dari bapaknya, dan untuk sementara ia menjadi pengelana gelandangan di perbukitan sekitar Assisi.
Kembali ke kotanya di mana ia menghabiskan dua tahun waktunya, ia memulihkan beberapa gereja yang telah runtuh, di antaranya adalah kapel kecil St Maria para Malaikat, Assisi, sedikit di luar kota, yang kemudian menjadi tempat tinggal kesukaannya.
